Witamy na stronie programu Język angielski jako dodatkowy (EAL)
Nasz kurs English as an Additional Language (EAL) w IAS jest zaprojektowany, aby pomóc uczniom nieanglojęzycznym przyspieszyć naukę języka angielskiego. Zapraszamy uczniów na wszystkich poziomach zaawansowania, a proces rozpoczyna się od rozmowy kwalifikacyjnej i oceny przeprowadzonej przez koordynatora programu EAL. Na podstawie wyników każdy uczeń jest umieszczany w grupie rówieśników o podobnym poziomie biegłości, w zakresie od poziomów CEFR A1 do B1+. Uczniowie muszą mieć biegłość na poziomie B2 lub wyższym, aby w pełni korzystać z programu nauczania w IAS.
Program koncentruje się na wzmocnieniu akademickiej biegłości uczniów w języku angielskim w zakresie czytania, pisania, słuchania i mówienia. Oprócz tych podstawowych obszarów program obejmuje również lekcje dotyczące kultury krajów anglojęzycznych oraz bezpośrednie nauczanie gramatyki i słownictwa.
Grupy są prowadzone przez zespół wykwalifikowanych specjalistów, którzy spędzają 5-6 lekcji tygodniowo z każdą grupą, która zwykle liczy nie więcej niż 8 uczniów. To kameralne otoczenie pozwala na indywidualną uwagę i szybsze postępy, a także daje wszystkim uczniom możliwość zabrania głosu.
Uwaga: Istnieje możliwość, że uczniowie uczęszczający na program EAL mogą nie uczestniczyć w innych zajęciach językowych ze względu na intensywne wsparcie, które otrzymują. Instruktorzy EAL są rzecznikami uczniów uczących się języka angielskiego (ELL) i współpracują z nauczycielami przedmiotowymi, dostarczając im narzędzia i wskazówki dotyczące najlepszego wsparcia uczniów ELL na ich lekcjach. Uczniowie w programie EAL kwalifikują się do zróżnicowanego nauczania na zajęciach przedmiotowych.
EAL w praktyce
Szkoły międzynarodowe, takie jak IAS, są znane z akceptowania i celebrowania różnorodności, ale niektórzy rodzice mogą się zastanawiać, czy ta różnorodność znajduje odzwierciedlenie w programie nauczania. Mogą być zainteresowani, czy mocne i słabe strony poszczególnych uczniów będą rozpoznawane i uwzględniane w klasie, czy szkoła będzie w stanie dostosować się do różnych poziomów biegłości w języku angielskim oraz czy wsparcie będzie dostępne dla uczniów ze specjalnymi potrzebami, takimi jak dysleksja, dysgrafia, dyskalkulia, ADHD, ASD i lęki.
IAS jest zaangażowane w zapewnienie wszystkim uczniom równych szans na sukces, niezależnie od ich indywidualnego profilu uczenia się. Dlatego wdrożyliśmy zróżnicowane nauczanie, czyli podejście dydaktyczne dostosowujące proces nauki do indywidualnych potrzeb każdego ucznia. Chociaż treść kursów przedmiotowych pozostaje taka sama, uczniowie otrzymują różne poziomy wsparcia i mogą stosować różne podejścia do osiągnięcia tych samych celów akademickich.
Takie podejście oznacza, że każdy uczeń otrzymuje wsparcie potrzebne do sukcesu, niezależnie od swojego indywidualnego stylu uczenia się.
Zastosowania zróżnicowanego nauczania
- Wykorzystanie zróżnicowanych technik wizualnych, dźwiękowych, tekstowych i kinestetycznych do prezentowania pomysłów i umożliwienia uczniom demonstrowania swojej wiedzy.
- Zapewnienie uczniom list słownictwa i pojęć na odpowiednim poziomie, najlepiej z przejrzystymi ilustracjami.
- Zachęcanie do pracy w grupach i parach, w których uczniowie mają uzupełniające się umiejętności.
- Małe grupy wsparcia dla uczniów wymagających dodatkowej pomocy w konkretnej umiejętności.
Rozwiń umiejętności językowe swojego dziecka dzięki szkołom letnim i dodatkowym zajęciom!
Gorąco zachęcamy rodziców do inwestowania w naukę języka angielskiego ich dziecka poprzez zapisanie na szkoły letnie lub dodatkowe zajęcia poza regularnymi godzinami lekcyjnymi. Im więcej czasu i wysiłku poświęcą na naukę języka, tym szybciej nadrobią zaległości i dołączą do głównego programu akademickiego.
To świetna okazja, by przyspieszyć naukę języka angielskiego i dać dziecku najlepsze szanse na sukces akademicki.
Skontaktuj się z nami, aby dowiedzieć się więcej o dostępnych opcjach.
