Każdy rodzic chce, żeby jego dziecko otrzymywało indywidualną uwagę w szkole. Ale jak to wygląda w praktyce? W IAS Warsaw każda klasa liczy zwykle do około 18 uczniów, a proporcja uczeń-nauczyciel wynosi 7:1. Oto co to oznacza na co dzień.
Nauczyciele zauważają, gdy coś jest nie tak
W klasie liczącej 18 osób nauczyciel może sprawdzić postępy każdego ucznia podczas jednej lekcji. Dostrzega, gdy ktoś ma trudności, zanim problem urośnie. Wie, który uczeń potrzebuje większego wyzwania, a komu trzeba wyjaśnić zagadnienie w inny sposób.
W większych klasach nauczyciele robią co mogą, ale liczby działają przeciwko nim. Mniej czasu na ucznia oznacza więcej szans, że cisi uczniowie pozostaną niezauważeni.
Uczniowie częściej się odzywają
W mniejszej grupie nie ma gdzie się schować i mniej powodów, żeby tego chcieć. Uczniowie, którzy w klasie 30-osobowej siedzieliby cicho, w mniejszej grupie chętniej zadają pytania, dzielą się pomysłami i biorą udział w dyskusjach, gdy nauczyciel ich dobrze zna.
To ma znaczenie również dla rozwoju językowego. W IAS wielu uczniów uczy się po angielsku jako drugim języku. Mniejsza klasa daje im więcej okazji do mówienia i więcej wsparcia, gdy go potrzebują.
Relacje są głębsze
Gdy nauczyciel ma 18 uczniów zamiast 30, poznaje nie tylko ich imiona. Rozumie, jak każdy z nich myśli, co go motywuje, co sprawia mu trudność i czym się pasjonuje. Ta wiedza przekłada się na lepsze nauczanie.
Rodzice też to zauważają. W IAS rodziny regularnie mówią nam, że nauczyciel ich dziecka zna je jako osobę, nie tylko nazwisko na liście.
Badania to potwierdzają
Badania konsekwentnie pokazują, że mniejsze klasy prowadzą do lepszych wyników w nauce, szczególnie u młodszych uczniów i tych z różnorodnym tłem językowym. Korzyści wykraczają poza oceny: uczniowie w mniejszych klasach są bardziej zaangażowani, pewniejsi siebie i chętniej podejmują ryzyko akademickie.
Jak to wygląda w IAS
W IAS Warsaw małe klasy nie są hasłem marketingowym. Tak po prostu działa szkoła. Przy klasach, w których jest zwykle około 18 uczniów, a w najmłodszych rocznikach mniej, i proporcji 7:1 w całej szkole, każdy uczeń otrzymuje przestrzeń i uwagę, których potrzebuje.
W połączeniu z trzema ścieżkami dyplomowymi (IB, amerykańska, polska Matura) i wsparciem językowym wbudowanym w plan lekcji, nasi uczniowie mają środowisko i elastyczność, by odnieść sukces na własnych warunkach.
Jeśli szukasz szkoły międzynarodowej w Warszawie, zapraszamy na wizytę i zobaczenie różnicy na własne oczy. Skontaktuj się z nami: [email protected] lub zadzwoń: +48 22 649 14 40.
